Modalités d’évaluation et validation d’acquis

Examen d’identité (expression d’Amin Maalouf) : exercice donnant aux participants l’opportunité d’évoquer leur expérience de rencontre de l’autre ou de confrontation à l’altérité, les emmenant à porter un regard relatif ou critique, analytique sur leur propre identité… 

Le but de ce module est d’aider à se connaître, à découvrir différentes facettes, composantes de son identité, pour réaliser qu’elle peut avoir des dimensions plus ou moins connues, plus ou moins valorisées que d’autres.

L’exercice consiste également à passer en revue les différentes stratégies d’identification (affirmation de son identité, reconnaissance de ressemblance, réclamation d’appartenance). Ce qui peut conduire à déceler la part d’altérité en soi ; ce qui prédispose à l’adaptation hors de sa zone de confort ; ce qui aide à développer la tolérance de la différence parce qu’elle fait partie de nous : Je peut être un autre (l’autre peut prendre ma place, il a la même faculté de disposer du « moi », du « je ») ; Je peux être un autre (je peux changer, je peux cacher un autre visage)