Programme Année à venir (2023)

Principe de Reconduction après évaluation

Chaque année, nous procéderons à l’évaluation de notre offre de formation d’abord avec les participants à la fin de chaque session, puis après leur retour sur leur poste de travail ou le contexte à l’origine de leur projet de formation.
Une commission du Conseil scientifique et pédagogique du Centre se réunira entre novembre et décembre pour tirer les enseignements du programme réalisé sur les 3 trimestres et décidera de reconduire, de suggérer les améliorations à apporter aussi bien dans le contenu, dans les modalités d’animation, que dans l’organisation pratique et logistique. Ainsi, notre offre de formation INTER sera sensiblement le même chaque année. Elle sera toujours structurée autour des 3 approches (individuelle, professionnelle et sociétale) et des 3 saisons (hiver, printemps, automne), avec la même exigence et la même méthode d’approfondissement et de graduation des objectifs…

Prévisions de formations au Centre (INTER) en 2022-2023

Au nom du principe de reconduction tacite évoqué plus haut le programme des formations INTER (dispensées au Centre) de l'année prochaine sera exactement le même que celui de 2022.

L'offre 2022 se développera donc sur les mêmes 5 axes listé ci-après, que vous pouvez consulter en cliquant sur les liens.

Idem, les formations concerneront un public allant de la Petite enfance à l’adolescence et porteront sur les thèmes suivants : l’adoption, l’éducation, l’échec scolaire, le handicap et la parentalité.
D'ici là nous aurons sûrement l'occasion d'élaborer des formations sur les autres axes et thèmes prévus tels que : l'assistance maternelle, l'adolescence en difficulté, l'insertion professionnelle, le travail d'accompagnement et d'aide à la personne... Ces thématiques sont plutôt propices aux formations INTRA...

Le choix de ces thèmes reflète deux de nos préoccupations méthodologiques. Dans un premier temps, il répond au critère principal de la définition de notre offre de formation qui est la disponibilité des porteurs de projets qui sont eux—mêmes les principaux intervenants ou formateurs. Les formations retenues pour cette première phase sont en l’occurence portées par les principaux membres du Conseil scientifique pédagogiques tels que Mireille AMBADA BELLA, Marianne DUFLOT, Gérard NETTER, Jean—Noël MABIALA et Jean—Claude RÉGNIER.

La liste des membres de l’équipe pédagogique et le profil des intervenants sont disponibles sur ce site via le Menu Le Centre.

Dans un second temps, ce choix obéit à notre volonté d’organiser cette offre autour des cinq tranches d’âge de la vie par lesquels passent a priori des différents publics confrontés à la problématique du rapport à l’autre : enfance, adolescence, indépendance et âge de la défiance, le tournant de la défaillance (physique), jusqu’à la dépendance… Ce qui aide à illustrer le fait que cette problématique s’éprouve tout au long de la vie de tout un chacun.

La fiche de chaque formation est consultable par les liens ci—après.

Pour s’inscrire, veuillez vous reporter au Menu « Espace Inscription » et remplir le Formulaire de pré-inscription.

NB : Il vaudrait mieux imprimer la fiche de la formation qui vous intéresse, afin de la voir sous les yeux pour plus facilement remplir ce formulaire en ligne.

N’hésitez surtout pas à nous contacter pour plus d’information (coordonnées en haut de la page).

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Immeuble Grand Angle
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